1.首先,學(xué)生們會(huì)分批被帶入一個(gè)教室,每個(gè)教室有兩位老師,入座后,再次驗(yàn)證戶口本和面談通知,并發(fā)放了一個(gè)信封,信封里裝著一張空白英語(yǔ)面試評(píng)價(jià)單。教室里會(huì)播放機(jī)考的操作指引和注意事項(xiàng)的視頻,一直會(huì)循環(huán)播放,等待很長(zhǎng)時(shí)間后,被通知可以進(jìn)去考試了。
2.之后考生們會(huì)被帶入機(jī)考教室,入座后帶上耳機(jī),輸入準(zhǔn)考證號(hào)碼,考試就開(kāi)始了。
3.首先,英文機(jī)考:主要題型為聽(tīng)短文回答問(wèn)題、讀短文回答問(wèn)題和完形填空?；径际沁x擇題。其次,語(yǔ)文:古詩(shī)理解是關(guān)于江南的詩(shī)句的多選題;一篇閱讀,涉及內(nèi)容理解、詞義辨析、多音字詞和文化常識(shí),考到了法國(guó)大文豪雨果和《巴黎圣母院》;還有一篇文言文,考察主旨理解,文章很短不難理解但是選項(xiàng)之間很迷惑。最后是數(shù)學(xué):一共6道題,5分鐘,幾何、數(shù)論、計(jì)數(shù)、計(jì)算等。題目難度相當(dāng)于奧精五年級(jí)B/C卷,只能心算不能動(dòng)筆,直接輸入答案。特別提醒一下,機(jī)考題目底部有時(shí)間進(jìn)度條,時(shí)間到了會(huì)自動(dòng)交卷。
可以因?yàn)樾∩跤⒄Z(yǔ)面試通常要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，這樣能夠讓面試官更好地了解學(xué)生的基本情況和英語(yǔ)水平。在自我介紹時(shí)，建議學(xué)生先介紹自己的姓名、年齡和來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，然后簡(jiǎn)單介紹一下自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，最后用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子表達(dá)一下自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)，讓面試官對(duì)自己留下好的印象。此外，學(xué)生在備戰(zhàn)面試時(shí)，也可以通過(guò)多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)的方式提高英語(yǔ)水平，加強(qiáng)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力，從而更自信地面對(duì)考試。
崗位著急的話，1天，如果周一面，通常周五給結(jié)果。超過(guò)一周以上，基本就宣告失敗了。
上外附中是上海市重點(diǎn)中學(xué)，成立于1963年，直屬國(guó)家教育部，是建國(guó)以后成立的首批外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一，是國(guó)家教育部直屬的半寄宿制外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。全校設(shè)7個(gè)年級(jí)：中預(yù)（即6年級(jí)）、初一、初二、初三、高一、高二和高三。上外附中開(kāi)設(shè)英、法、德、日、俄、西六個(gè)語(yǔ)種，是全國(guó)開(kāi)設(shè)語(yǔ)種最多的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。其中俄、西兩語(yǔ)種2年一次，互相交替。
您好，120急救面試通常涉及以下方面：
1. 個(gè)人基本信息：包括姓名、年齡、身份證號(hào)、居住地等。
2. 專業(yè)知識(shí)：包括急救常識(shí)、急救流程、常見(jiàn)病癥的處理方法等。
3. 操作技能：包括心肺復(fù)蘇、人工呼吸、止血、骨折固定等。
4. 情景模擬：面試官會(huì)給出一些急救場(chǎng)景，考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。
5. 溝通能力：急救工作中，與患者及家屬的溝通也非常重要，因此面試官還可能考察應(yīng)聘者的溝通能力。
6. 團(tuán)隊(duì)合作：急救工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，因此面試官也可能考察應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)合作能力。
7. 健康狀況：作為從事急救工作的人員，身體健康狀況也是必須要考慮的因素。
通常面試第一句話就是自我介紹，感覺(jué)應(yīng)該要準(zhǔn)備一下。
幼教在面試的時(shí)候說(shuō)課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對(duì)考官說(shuō)：自己只是選擇了一個(gè)自己對(duì)其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個(gè)學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測(cè)試內(nèi)容均為技能測(cè)試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測(cè)試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠?fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個(gè)好印象，事實(shí)上為了公平起見(jiàn)，我們一般都會(huì)要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長(zhǎng)發(fā)，女生穿著不要太過(guò)“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問(wèn)題
有學(xué)生擔(dān)心面試會(huì)有一些偏問(wèn)、怪問(wèn)。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對(duì)所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來(lái)做什么工作?”此外，面試中還可能問(wèn)一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問(wèn)題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說(shuō)”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜?，專家；說(shuō)句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u(píng)分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢(mèng)想！
在回答第一個(gè)問(wèn)題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
我是5號(hào)選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來(lái)自于一個(gè)教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與快樂(lè)，他們那種熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒(méi)有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級(jí)！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)前教育的快樂(lè)與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑邢硎芙逃?，在教育中享受快?lè)。后來(lái)，在填寫(xiě)大學(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對(duì)幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔?ài)，所以喜歡；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個(gè)人介紹和資歷：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你的個(gè)人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說(shuō)明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見(jiàn)疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓?duì)校園學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見(jiàn)的學(xué)生健康問(wèn)題、預(yù)防措施和健康教育的開(kāi)展等。
5. 緊急情況應(yīng)對(duì)能力：描述一下你在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長(zhǎng)、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問(wèn)題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓?duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓?duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識(shí)更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問(wèn)題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)展示自己的能力和理解。同時(shí)，對(duì)于一些情況和問(wèn)題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
教資面試可以在題本上勾畫(huà)，但是建議最好不要勾畫(huà)。
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。
2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師終生制且五年一審，改革后將實(shí)行國(guó)考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試，方可申請(qǐng)教師資格證。
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這些故事是根據(jù)120急救情況的描寫(xiě)，標(biāo)題僅為參考，實(shí)際情節(jié)可能有所變化。
